CDAFAL_Inscriptions CIGALE et/ou Toupidecs 2021 2022

Les inscriptions se dérouleront en plusieurs étapes : du 12 avril au 13 mai 2021

1)       Pré-inscription : Demande de dossier à effectuer en ligne sur notre site internet jusqu’au 13 mai.

Le dossier sera envoyé par mail à partir du 17 mai suite à cette demande. Pensez à vérifier les spams.

2)     Téléchargement et impression du dossier à compléter. Les modalités de dépôt du dossier seront précisées par mail.

3)       Remise du dossier sur place avec l’ensemble des documents demandés selon les modalités précisées dans le mail précédent.

4)       Hors pré-inscriptions, dans la limite des places disponibles, à partir du 28/06/2021 au 30/07/2021, possibilité de dépôt ou d’envoi du dossier complet au siège uniquement.

Des visio-permanences seront proposées afin de répondre aux questions concernant les inscriptions ou le fonctionnement des accueils.

Nous restons à votre disposition pour tout complément d’information.

L’équipe du CDAFAL.

 

Vendredi 9 avril – GS salle 5

Chers parents, chers enfants,

Vous trouverez ci-dessous les activités pour la journée de vendredi 9 avril.

 

Graphisme

  • Au choix, réaliser 3 fiches de graphisme.

 

L’histoire du jour

Les questions :

Quel est l’animal dont on parle dans cette histoire ?
Pourquoi est-elle fâchée ?
Où était-elle avant que la crotte ne lui tombe sur la tête ?
Quels sont les autres animaux présents dans cette histoire ?
Finalement, qui a fait sur la tête de la petite taupe ?
Comment la taupe a-t-elle su ? Qui l’a aidée ?
Comment s’appelle le chien ?
Que fait la taupe pour se venger ?

 

Coloriage d’une coquille d’escargot : met une couleur différente lorsque 2 cases se touchent.

 

Tangram : forme libre, puis réalise un modèle en utilisant les 7 pièces du tangram sans qu’aucune de ces pièces ne se chevauche.

 

Message de Mme Wonner

Madame, Monsieur,
 
Cette semaine, nous mettons en place la continuité scolaire. L’enseignante de votre enfant vous en a expliqué les modalités et sera à vos côtés tout au long de la semaine.
De mon côté, je reste à votre disposition pour toutes demandes concernant la scolarité de votre enfant à l’adresse suivante : ce.0670270E@ac-strasbourg.fr.
Je tiens aussi à vous informer qu’il est possible de commander des gourdes.
 
Si cela vous intéresse merci de m’envoyer un mail à l’adresse ci-dessus en m’indiquant :
 
Nom/prénom de votre enfant :
Classe de :
Je commande : ……….x 7 euros =
 
Le règlement se fera au moment de la reprise des cours.
 
Je termine ce message en vous remerciant pour votre attention et votre contribution à l’École à distance
et espère vous retrouver le lundi 26 avril 2021.
Prenez soin de vous
Bien cordialement
Mme WONNER

JEUDI 8 AVRIL salle 5

Chers parents, chers enfants,

Nous espérons que tout le monde se porte au mieux.

Vous trouverez ci-dessous les activités pour la journée de JEUDI 8 Avril . Aucune obligation pour vous mais des suggestions.

En parallèle de ces activités, pensez à favoriser les jeux de constructions et de manipulation, faites la cuisine ensemble si vous le pouvez, faites les participer et compter lorsque vous mettez la table, épeler les lettres d’un mot dès que l’occasion se présente, leur demander d’écrire la date…

Nous vous souhaitons le meilleur.

Les maîtresses.

 

L’histoire du jour : La grenouille à grande bouche

https://www.youtube.com/watch?v=FZGHtLw4ZPY

Les questions :(tu peux écouter plusieurs fois l’histoire)

Quel est le problème de la grenouille?

Cela te fait-il penser à une autre histoire travaillée en classe? (Tu peux la raconter à tes parents en t’aidant de la photo du blog plus bas)

Comment essaye-t-elle de résoudre son problème?

Quels sont les personnages de l’histoire?

Où se passe l’histoire selon toi? Pourquoi?

La grenouille a-t-elle toujours une grande bouche à la fin de l’histoire?

Pourquoi à ton avis?

 

Construction du nombre : cliquez sur lien pour accéder à l’activité en ligne

Associer les nombres de 6 à 10 avec leur représentation:

https://biblio.nathan.fr/epubs/NATHAN/bibliomanuels/ressources/9782091244204/ex10/index.html

Mémory des nombres de 5 à 10:

https://biblio.nathan.fr/epubs/NATHAN/bibliomanuels/ressources/9782091244204/ex09/index.html

Vous pouvez aussi jouer aujourd’hui avec le jeu du serpent pour apprendre à vous déplacer sur des cases, compter les points du dé, reconnaître les nombres sur le plateau, anticiper sur quelle case vous allez tomber…

Attention : quand il y a un tunnel on retombe et quand il y  a une échelle on a le droit de monter :).

 

N’hésitez pas aussi à utiliser des jeux de cartes :

Consigne : ranger les nombres dans l’ordre ou pour jouer à la bataille (comparer des nombres, plus grand que…plus petit que…)

Vers l’écrit : Un défi pour vous les enfants!

Essayez d’écrire les mots suivants :

Quels sons entendez-vous? Quelle lettre produit ce son? Les grands peuvent vous aider! Ils peuvent vous donner les lettres qu’on n’entend pas aussi.

Graphisme et arts visuels : des spirales!

Amusez-vous à faire des spirales avec des objets de la maison, avec de la pâte à modeler, avec des cailloux…

Vous pouvez aussi compléter la spirale donnée dans le dossier. Voici un modèle :

 

Mardi 6 avril – GS Salle 5

Chers élèves, chers parents,

Vous trouverez ici les activités pour la journée du mardi 6 avril.

 

Graphisme

  • Au choix, réalise 2 fiches de graphisme.
  • Décore l’œuf avec les graphismes que tu connais, voici des exemples qui pourront t’aider :

 

Jeu à l’oral

  • Dites des mots à votre enfant et demandez-lui par quelle lettre ça commence (Ananas, bonbon, escargot, garçons, etc…). Vous pouvez lui demander d’écrire la lettre du début d’un mot.
  • Demander à votre enfant des mots commençant par la même syllabe que le mot PANIER, BOUTEILLE, PIRATE, CITRON, ABEILLE.

 

Lecture d’album – Le défi écoute

  • Ecoute l’album « Comment cuisiner les lapins ». Quand tu auras écouté l’album : cite le nom de la recette et tout ce qu’il faut pour la préparer.
  • Ecoute l’album « Bon voyage petite goutte ». Quand tu auras écouté l’album : cite tous les mots où tu comprends qu’ils parlent de l’eau. Par exemple la cascade. Tu peux en trouver au moins 5.

 

 

 

 

 

 

Les inscriptions pour le CP sont ouvertes !

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Vous avez du recevoir les informations à votre domicile.

Pensez à prendre rendez-vous avec la directrice de l’école élémentaire.

Un nouvel album pour apprendre à comprendre et à raconter

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