Jeux et jardin – Salle 2

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Nous jouons tous les après-midi à des jeux de société. Cela nous permet d’apprendre à travailler ensemble (attendre son tour, aider l’autre, donner le dé, suivre le déroulement du jeu…) et de développer différentes compétences en fonction du jeu. Nous aimons les lotos, les mémorys, mais notre jeu favori en ce moment est le jeu de la banquise : il faut coopérer pour que tous les animaux atteignent l’igloo avant que la banquise ne fonde !

Le temps un peu moins mauvais cette semaine nous a permis d’aller au jardin : nous avons vu un gros ver de terre, un escargot et une coccinelle qui s’est posée sur Thibault. Nous avons récolté de beaux trésors.

Moudre de la farine en salle 2

Nous voici de retour à l’école !

Dans la continuité du travail entamé avant les vacances sur l’histoire de la petit poule rousse (vous pouvez retrouver l’histoire à écouter ici), nous avons essayé de faire de la farine comme la petite poule rousse, à partir de grains de blé. La méthode la plus efficace a été le mortier et le pilon en pierre : nous avons bien vu la farine au fond du mortier. La pince fonctionnait aussi, mais c’était très long… Nous avons compris que le moulin sert à moudre beaucoup de grains de blé rapidement, car même avec le mortier cela aurait mis du temps pour avoir 1kg de farine !

La semaine prochaine, nous ferons du pain, en utilisant la recette amenée par Romarin !

Vendredi 9 avril – Salle 2

Bonjour !

Voici le dernier jour d’école à la maison avant les vacances : nous espérons que tout s’est passé au mieux pour vous et vos enfants.

A la fin des activités scolaires, vous pourrez visionner avec votre enfant la vidéo de maîtresse Florence qui vous souhaite bonnes vacances (à la fin de cet article).

Mais avant cela, voilà les modèles et explications des activités scolaires du jour.

 

Aujourd’hui, pour les élèves de petite section :

Le jeu Maths et graphisme, avec explications en images. Pour jouer, il vous faudra le dé de 1 à 3, autant de pions que de joueurs, une feuille pour dessiner (tout le monde dessine sur la même feuille), des feutres / crayons de couleur / stylos.

Coquillage lance le dé : il obtient 3 et avance de 3 cases. On peut alors lire sur la case « Dessine 1 trait ».

Coquillage dessine 1 trait sur la feuille

Caillou va avancer de 2 cases, comme l’indique le dé.

Caillou dessine 3 traits, comme indiqué sur sa case.

On joue jusqu’à ce qu’un joueur ou une joueuse gagne ! Voici le dessin commun qui peut être obtenu, par exemple.

 Les lettres du prénom : l’adulte écrit le prénom de l’enfant. L’enfant doit retrouver toutes les lettres de son prénom. Il peut nommer celles qu’il connait, l’adulte lui donne le nom des lettres qu’il ne connait pas  : « La lettre que tu colories est un F » par exemple. Si le coloriage pose problème a votre enfant, ce qui est normal en petite section, vous pouvez lui proposer de l’entourer, ou de faire des petits points dans la lettre.

En allemand, demandez à votre enfant de nommer les couleurs qu’il connait : FARBEN 2

 

Pour les élèves de moyenne section :

En plus du cahier de graphisme, vous pourrez dessiner les petites poules et réaliser les exercices d’allemand : nommer les couleurs, nommer les formes.

PETITES POULES

FORMEN

FARBEN 2

 

Enfin, la vidéo pour vous souhaiter de bonnes vacances !

 

Jeudi 8 avril – Salle 2

Bonjour,

Nous espérons que vous allez bien ! Voici les modèles d’activités du jour, suivis de quelques idées pour réalisée des arts plastiques à partir de magazines / de morceaux de papiers et de feutres, crayons de couleurs ou stylos.

 

Pour les élèves de petites section :

Réalisation du bonhomme pour travailler le schéma corporel : vous pouvez le faire en découpant les formes géométriques données dans la pochette et en le proposant à votre enfant, ou alors à parti d’objets du quotidien.

Graphisme : la quadrillage. Proposer à votre enfant de tracer le quadrillage de la galette, puis de dessiner lui-même une galette entière.

 

Pour les élèves de moyenne section :

Les élèves doivent découper les mots au bas de la page, puis les coller au bon endroit en s’aidant du titre écrit sur la page de couverture. En cas de difficulté, aidez votre enfant en lui montrant les mots du titre les uns après les autres et en lui demandant de chercher uniquement ce mot.

L’élève réalisera aussi une activité de manipulation : pâte à sel, gâteau, jardinage, réaliser un collier… Ces activités permettent de muscler les doigts et aide à bien manipuler les ciseaux et à tenir correctement le crayon.

 

Nous vous proposons aujourd’hui quelques idées d’activités artistiques que l’on peut faire avec peu de matériel. Les petits peuvent déchirer le papier, les moyens le découper.

Mardi 6 avril – Salle 2

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Bonjour à toutes et à tous,

Hier, vous avez reçu par mail les explications pour les jours d’école à distance à venir. Ici, vous trouverez des exemples des activités proposées, pour aider votre enfant à mieux comprendre ce qu’il doit réaliser.

 

Petite section :

Découpe les lapins, puis colle les sur la ligne qui correpond.

Décore le visage avec les graphismes que tu connais, par exemple comme ceci :

 

Moyenne section :

Colle le nombre de lapin demandé dans chaque ligne :

 

Deux histoires à écouter, si vos enfants en ont envie :

1, 2, 3 coccinelles

Quel radis dis donc !

Les chansons en Allemand – Salle 2

Complete An0nymity
Guten Tag !

Voici les chants en allemand proposés pour la semaine d’école à la maison :

Jardinage en salle 2

Romarin nous a amené des graines ainsi qu’une mystérieuse plante. Nous avons planté les premières au jardin, et regardé la seconde pousser au fil des semaines, devenant une belle fleur : la maîtresse nous a dit que c’est une jacinthe.

La jacinthe pousse, nous donnons de l’eau deux fois par semaine. A la fin, les fleurs commencent à faner.

Les élèves de salle 2, champions et championnes de la sécurité domestique

Lors d’une matinée dédiée, les élèves de la salle 2 ont pu apprendre à repérer les dangers domestiques afin de s’en protéger et de protéger les plus jeunes.

Romarin s’était blessé en tombant d’une chaise et en jouant avec des ciseaux. Les enfants ont donc souhaité lui rappeler toutes les règles de sécurité à respecter pour qu’il ne se fasse plus mal.

Ils savent à présent qu’il faut faire attention aux objets chauds ou coupants, qu’on ne joue pas avec les produits ménagers et que le médicaments ne doivent être donnés que par des adultes.

Bravo aux champions et aux championnes de la sécurité domestique !